Assorta dell'asilo (matematica per bambini Prek, Preschool e Kindergarten)
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Assorta dell'asilo (matematica per bambini Prek, Preschool e Kindergarten) Descrizione

Ottieni l'app comprovata per insegnare l'aggiunta ai bambini! "I miei figli amano praticare l'aggiunta in questa app divertente!" "La mia nipote 2-1 / 2 anni ha l'idea - quale modo migliore che offrire il concetto di aggiunta lineare! Ha senso per un bambino, anche! L'istruzione è facile da capire. Adoro questa app! " "Mi è piaciuto molto questa app per la nostra figlia di 7 anni con bisogni speciali ... con questa app, ha finalmente iniziato a contare sulle sue dita, e anche ci ha mostrato a cena stasera che 1 dito più 1 dito equivale a 2 dita. Questo era una grande pietra miliare per lei. " iheartthisapp.com/kindergarten-addition-a-Teaching-Tool/ Puoi anche vedere una dimostrazione video completa dell'app sul nostro sito Web: www.ididitlearning.com L'asilo per l'asilo utilizza 8 diverse attività di apprendimento visivo per insegnare e dimostrare l'aggiunta in modi diversi in modo che lo studente guadagna una profonda e approfondita comprensione dell'aggiunta. Ciò rende l'abilità intrinseca e costruisce una forte base per un ulteriore apprendimento matematico in futuro. L'attività di apprendimento dell'ottavo e finale presenta l'aggiunta senza segnali visivi o suggerimenti in modo che il genitore o l'insegnante possa confermare l'abilità è padroneggiata. C'è una semplice schermata iniziale abbastanza facile per i bambini che non hanno ancora iniziato a leggere, e ci sono istruzioni narrate visive a tutte le attività di apprendimento. C'è uno stadio bonus mouse per bambini e ci sono schermi di progressi visivi molto dettagliati per genitori o insegnanti per vedere come stanno i loro figli. Questa applicazione ha impostazioni per parlare in inglese o spagnolo. Le attività di apprendimento incluse sono ... - Linea di numero di salto della rana. Una rana si siede su un giglio sul primo numero nell'equazione. Lo studente conta quindi il numero di salti in base al secondo numero dell'equazione. Il numero sulla rana atterra è la risposta al problema. - contando le dita. Vengono visualizzati disegni di mani che ostacolano il numero appropriato di dita in base all'equazione. Lo studente conta le dita per trovare la risposta corretta. - Misurazione del righello. Un righello è mostrato a sinistra dello schermo. Lo studente fa scorrere le immagini di oggetti diversamente dimensionali accanto al righello per vedere la misurazione combinata. - Dado. Gli studenti contano i punti su due dadi. - Corrispondenza matematica orizzontale e verticale. Gli studenti corrispondono a un fatto matematico scritto orizzontalmente a uno scritto verticalmente. Quando le due equazioni corrispondono, la risposta corretta è mostrata su una linea numerica. - Blocco impilamento. Lo studente sta pile blocchi codificati a colori accanto a una linea numerica. Una volta che i blocchi sono impilati, l'altezza dei blocchi determina la risposta. - Conteggio dell'oggetto. Lo studente conta gli oggetti corrispondenti ai numeri nell'equazione su entrambi i lati di un segno di aggiunta. Poiché lo studente tocca e conta l'oggetto, viene visualizzato un numero. - Esame finale. Lo studente deve risolvere un problema di matematica senza alcun aiuto visivo dai modelli precedenti. Gli studenti devono scegliere la risposta da un campo di 11 (0-10).

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