stele di Rosetta Migliora la tua lingua inglese.
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Imparare la modalità Modalità solo ricevitore Modalità Modalità client. Modalità ABR Modalità immagine Modalità di Warcraft modalità di ricerca modalità promiscua Modalità di ibernazione Modalità Emacs. i-mode. Modalità anulare Modalità posticipazione modalità cliccare modalità di rendering Modalità HCI. Modalità interattiva gestore modalità idle Modalità astratta Modalità monostabile Modalità di navigazione Modalità Sandbox Browser I-mode Modalità amministratore Modalità winedt. numero a lettera modalità di debug Modalità digitale Modalità di calcolo dell'espressione Modalità paginale Modalità di progettazione Modalità memorizzata nella cache modalità passiva Modalità incrementale modalità di miscelazione

stele di Rosetta Descrizione

Prev Successivo Anche se potrebbe essere un sogno della nostra vita per parlare di un linguaggio straniero, spesso spesso dobbiamo esercitarci quando lo imparano. Ci sono infatti ostruzioni sufficienti per farci cambiare idea di studiare una lingua prima o poi: dover passare un'altra serata facendo un esercizio, il cui significato è ancora oscurato a noi; o affrontare la disperazione di non vedere alcuna correlazione tra le regole grammaticali delle lingue; E soprattutto, superando la riflessione costante, cercando di non tradurre i nostri pensieri. Tuttavia, ci sono ancora approcci diversi per imparare le lingue straniere, una delle quali - facendo dimenticare che sono effettivamente straniere - è impiegato da Rosetta Stone. Questo programma presenta il metodo di "immersione dinamica", che assomiglia all'impostazione della prima infanzia. La pietra di Rosetta ci concede noi senza traduzioni o spiegazioni, ma ci circonda solo del tutto con la lingua che vogliamo imparare. Scopriremo noi stessi in situazioni familiari, vedendo cose familiari, ma ogni parola letto o sentiremo sarà in un'altra lingua. Ricreando i collegamenti tra immagini reali e la loro realizzazione verbale - utilizzando la logica, la memoria e talvolta intuizione - apprendiamo una lingua straniera nello stesso modo in cui abbiamo imparato il nostro nativo, aggirando la necessità di utilizzare quest'ultimo per capire. La maggior parte dei corsi di lingua sono suddivisi in tre livelli, con un progressivo graduale da nominare le cose e incontrare persone a spiegare i percorsi, esprimendo opinioni e affrontare varie situazioni colloquiali. Tra i compiti che stiamo affrontando sono quelli dei passaggi ripetui dopo un madrelingua (con un possibile confronto delle forme d'onda per indicare i nostri errori di pronuncia), rispondendo alle domande (o verbalmente o per iscritto), ricreando la correlazione tra parole e immagini, e molti altri mix di ascolto, leggere, parlare e scrivere. Le immagini che ci sono state mostrate sono piuttosto colorate e non fuorvianti (uno dei più importanti inconvenienti delle versioni precedenti), e le voci dei madrelingua sono piacevoli da ascoltare - quindi il processo generale dell'apprendimento linguistico diventa un po 'di un ambiente assorbente per noi, senza pensieri distrattivi sul se dovremmo smettere meglio. Jørgen Walters. Valutazione dell'editor:

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